Les cours de chant lyrique

  • Montpellier Maison pour tous André Chamson
  • Les lundis entre 15h et 17h30
  • 105, rue Gustave Eiffel – bus 7 arrêt Mr Teste ou La martelière – quartier La Martellière
  • Montpellier Antigone
  • Les jeudis entre 10h30 et 18h
  • Salle Adra – 134, place de Thèbes – Tram 1 arrêt Antigone
  • Cournonterral
  • Sur rendez-vous
  • Pézenas
  • Les mardis entre 14h et 20h
  • Ecole de musique intercommunale – O4.67.9O.75.7O

Tarifs :

Forfaits pour Antigone et Cournonterral :
29€ l’heure pour 30h dans l’année (septembre à juin)
32€ l’heure pour 20h
33€ l’heure pour 15h
Séance isolée 34€ de l’heure
Adhésion à l’association Adra et/ou à l’association « Le chant du cœur » en sus

L’apprentissage du chant lyrique

Très souvent encore, le chant lyrique est associé à l’univers de l’opéra, un monde peut-être lointain et inaccessible dans lequel il est difficile de se reconnaître. Le chant lyrique est pour moi, avant tout une méthode de chant faisant appel à une technique structurée, qui permet une réelle rencontre entre soi et sa voix. On commence par oser s’entendre, pour ensuite s’autoriser à s’écouter et enfin découvrir sa puissance intérieure révélée par l’ampleur des vibrations conduites dans le corps-instrument.

Le chant lyrique est un réel plaisir d’être, de se sentir vibrer, et d’exprimer toutes les émotions possibles à travers divers répertoires.

Ces cours s’adressent tout autant à des chanteurs expérimentés qu’à des débutants. Il n’est pas indispensable de savoir lire la musique…c’est mieux, et recommandé si l’on veut découvrir et aborder de nouveaux répertoires.

Chanter, un outil de découverte et de transformation de soi

Pour vous amener à dépasser vos limites, à rayonner en chantant, je vous propose :
– un accompagnement personnalisé qui s’appuie sur les techniques du chant ;
– un travail énergétique adapté ;
– une exploration de votre souffle, source d’équilibre émotionnel et nerveux ;
– une valorisation de la voix qui vous harmonise, vous relie à vos potentiels, à votre profondeur.

Nous travaillerons : La posture, l’ancrage, la respiration, l’écoute des sons, des sensations et images mentales, la pose de voix, l’ouverture du timbre, la musicalité, la partition…

Afin d’améliorer le rapport à soi face aux autres, les élèves pourront offrir un temps de partage musical une à deux fois dans l’année.